马凤岐，男，教授，研究方向：高等教育学（高等教育原理、高等学校校内管理、高等学校可课程与教学）教育学原理（教育哲学、教育政治学）

主要科研课题

1.国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题：“基于利益相关者期待的中国特色高等教育质量模型研究”（2019-2023）

2.国家社会科学基金“十一五”规划（教育类）课题：“变革社会中大学的核心价值与我国高等教育改革研究”（2009-2013）

3.教育部人文社会科学研究规划基金项目：“保障和落实高等学校办学自主权研究：资源依赖理论视角”（2016-2018）

主要学术著作

1.《教育政治学》，人民教育出版社2003/2014/2019年版

2.《变革时代大学的核心价值》，北京师范大学出版社2013年版

3.《自由与教育》，北京师范大学出版社2006/2008年版

主要学术论文

1.教育平衡充分发展与共同富裕，《教育研究》2022年第6期

2.教育知识的基础与教育研究范式分类，《教育研究》2020年第5期

3.教育学的论证问题，《教育研究》2016年第3期

4.高等教育概念：昨天的认识与今天的发展，《教育研究》，2012年第7期

5.教育实践的特性与教育学的科学化，《教育研究》2009年第11期

6.教育价值的理论问题，《北京师范大学学报》（社科版）1994年第6期

7.“自由教育”涵义的演变，《北京大学教育评论》2004年第2期

8.高等教育与市场：问题与框架，《高等教育研究》2009年第1期

9.对高等学校的第二轮放权：资源依赖理论的视角，《高等教育研究》2015年第10期

10.高等教育与社会的关系：适应与博弈，《高等教育研究》2017年第2期

11.高等教育质量：谁的标准，《高等教育研究》2019年第6期

12.写作不止语文事——关于我国中学作文教学的几个问题，《课程·教材·教法》2018年第8期

13.社会科学的认识论基础及其与哲学、人文学的区分，《大学与学科》2021年第2期

主要获奖

1.《变革时代大学的核心价值：高等教育哲学的几个重要问题》获第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖（2015）；《人才培养模式的顶层设计和目标平台建设》获第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖（排名第二，2015）

2.《教育知识的基础与教育研究范式分类》获第六届全国教育科学研究优秀成果三等奖（2021）

3.《教育政治学》作为《教育科学分支学科丛书》的一卷，获全国教育图书一等奖、国家图书奖（2003）

4.霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖三等奖（2006）。      

教学工作

本科生课程：

教育哲学、德育原理、人生哲学

研究生课程：

多学科视野中的教育研究、高等教育学

指导研究生：

2003年起指导教育学硕士研究生，2018年起指导教育学博士研究生，累计指导研究生大约50人。               

主要社会兼职:

中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事

广东省高等教育学会常务理事、高等教育学专业委员会副理事

广东教育学会教育哲学专业委员会副理事长

《高校教育管理》《现代教育论丛》编委